برعاية رئيس جامعة المثنى الاستاذ الدكتور حسين كامل الشاهر وباشراف عميد الكلية الاستاذ الدكتور محمد فليح الجبوري نظم قسم اللغة العربية حلقة نقاشية بعنوان "تداخل المصطلحات الصوتية بين سيبويه والقراء ،الإدغام الناقص والادعغام بغنة انموذجا" حاضر فيها الاستاذ الدكتور "أبهر هادي " . وهدفت الحلقة إلى...
برعاية السيد رئيس جامعة المثنى أ.د حسين كامل الشاهر المحترم وبإشراف السيد عميد كلية التربية الاساسية أ.د محمد فليح الجبوري المحترم ، أقام قسم التاريخ يوم الاثنين الموافق 7/10/2024 حلقة نقاشية تناولت مفهوم المعاهدات الدولية، مع التركيز على معاهدة سايكس بيكو كنموذج توضيحي ،حاضر فيها...
برعاية السيد رئيس جامعة المثنى أ.د حسين كامل الشاهر المحترم وبإشراف السيد عميد كلية التربية الاساسية أ.د محمد فليح الجبوري المحترم ، أقام قسم اللغة العربية اليوم الثلاثاء الموافق 1/10/2024 وعلى قاعة الشريف الرضي حلقة نقاشية بعنوان:"قراءة في فلسفة المتنبي والمعري" حاضر فيها أ.د. عباس...
برعاية السيد رئيس جامعة المثنى أ.د حسين كامل الشاهر المحترم وبإشراف السيد عميد كلية التربية الاساسية أ.د محمد فليح الجبوري المحترم تم اليوم الثلاثاء الموافق 2024/10/1، عقد الحلقة النقاشية التي نظمها قسم معلم الصفوف الأولى عن "يعقوب بن الليث الصفار مؤسس الدولة الصفارية وعلاقته بالخلافة...
برعاية السيد رئيس جامعة المثنى أ.د حسين كامل الشاهر المحترم وبإشراف السيد عميد كلية التربية الاساسية أ.د محمد فليح الجبوري المحترم ، نظم قسم العلوم اليوم الثلاثاء الموافق 1 /10/ 2024، حلقة نقاشية بعنوان"جدري القرود: التحديات الصحية وآليات المكافحة" على قاعة ابن الهيثم الانموذجية، حيث ألقت...
برعاية رئيس جامعة المثنى الأستاذ الدكتور حسين كامل الشاهر وباشراف عميد كلية التربية الاساسية الاستاذ الدكتور محمد فليح الجبوري نظم قسم العلوم حلقة نقاشية عن مهارات تعلم اللغة الانكليزية حاضر فيها الدكتور "علي عيدان طاهر" وهدفت الحلقة الى بيان المهارات الاساسية في تعلم اللغة الانكليزية وبينت...
برعاية رئيس جامعة المثنى الاستاذ الدكتور حسين كامل الشاهر وباشراف عميد كلية التربية الاساسية الاستاذ الدكتور محمد فليح الجبوري أقام قسم اللغة العربية حلقة نقاشية بعنوان "التأليف الاكاديمي في الادب الأندلسي ، قراءة وتوجيه دلالة". وتهدف الحلقة التي حاضر فيها الاستاذ المساعد الدكتور "لقاء عبد الزهرة" ...
